lunes, 17 de octubre de 2016

I just made my first Quiet board, an adaptation of little quiet books, to my neeze whom I love.
Hope you enjoy it!













domingo, 11 de mayo de 2014

Si las rosas crecen en el cielo, Señor, toma un montón por mí; colócalos en brazos de mi madre y dile que son de mi parte; Dile que la quiero, y cuando ella te sonría, dale un beso en la mejilla y abrázala por un tiempo; porque recordarla es fácil; Yo lo hago todos los días. Hay un dolor en mi corazón que nunca pasará .........la distancia, la ausencia.
En memoria de mi madre ...Elenita Yory.
If roses grow in heaven, Lord, pick a bunch for me; place them in my mothers arms and tell her they're from me; Tell her that I love her, and when she turns to smile, place a kiss upon her cheek and hold her for awhile; because remembering her is easy; I do it everyday. There's an ache within my heart that will never go......... away. In memory of my Mother...

~ Kaylene ~ www.HeartCenteredRebalancing.com

sábado, 3 de mayo de 2014

Literatura en Ingles...free!!

Hola a todos
He encontrado este sitio en la web que te permite acceder a literatura en Ingles para ti y tus estudiantes, con descargas gratuitas!
Es un excelente recurso para profesores en sus aulas y en su vida personal.
Disfrutalo y me comentas!
Saludos desde Colombia...Diva


miércoles, 30 de octubre de 2013

Thirty Seconds To Mars - Up In The Air (Lyric Video)

http://www.youtube.com/v/NrFQRn2yYWs?autohide=1&version=3&autohide=1&autoplay=1&showinfo=1&attribution_tag=y-ZR3Fux7a6TqSn4_hrpDw&feature=share

jueves, 20 de octubre de 2011

documento BCAE, oct. 201


Docente: Diva Yaneth Martínez Yory                Ciclo: II              Jornada: Mañana.         Área: Ingles       Grado: Cuarto

BCAE
Conocimientos
Valores
Actitudes
Dominio del  lenguaje


Lee, escribe y se expresa en Inglés como segunda lengua, apropiándose de los elementos básicos de la misma, acordes a la edad y el grado.


·         Manifiesta Respeto por una cultura diferente a la propia.

·         Reconocimiento de diferencias entre culturas, lenguajes y modos de vida a través del uso de una segunda lengua.

Manejo de las  matemáticas, las ciencias y la tecnología


·         Desarrolla y aplica   diferentes juegos didácticos en los que se hace necesario contar, sumar, relación uno a uno, tales como lotería, escalera y dados, usados como medios para aplicar el inglés en contextos lúdicos y de cálculo.


·         Busca Respetar al prójimo, sin importar su raza, origen, cultura o idioma.
·         Demuestra Amar su origen y su patria
·         Asume Responsabilidad en el uso del lenguaje.

·         Escucha atenta del otro, en general, y del otro hablando una segunda lengua.
·         Concilia diferencias que surgen a partir del intercambio cultural.
Corporeidad, arte y creatividad

·         Identificación de las diferentes temáticas del área en su propia vida, tales como su cuerpo, su familia, su espacio, sus actividades, expresándolas en Ingles.
·         Promoción de la creatividad y la expresividad individual al representar conceptos y vocabulario en Ingles  a través de maquetas, dibujos, juegos y juguetes, música y literatura, que expresan y muestran la cultura angloparlante.

·         Ejercer la propia Libertad de expresión
·         Permitir y tolerar la divergencia en cuanto a la  creación propia.
·         Generalizar y Aplicar conceptos aprendidos, respetando el derecho de autor.
·         Expresarse libremente, reconociendo los límites del grupo social al que pertenece.
·         Escuchar y observar al otro y sus expresiones, de manera paciente y tolerante.
·         Reconocer los derechos de autor en las obras y creaciones de los demás, independientemente de su origen, e idioma.
Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación

·         Desarrollo de habilidades de consulta en internet acerca de la cultura e información general de países angloparlantes como Estados unidos, Inglaterra y Canadá.
·         Inscripción y Navegación en sitios de aprendizaje del Inglés (La Mansión del Inglés, Learning English videos)

·         Recolectar información en la web para usarla de manera útil y responsable.
·         Optimizar las búsquedas de información{on y estrategias de navegación en la web para hacerlas más productivas y pertinentes.
·         Apropiación de las reglas básicas para una navegación segura en internet.
·         Manifestar Curiosidad sana sobre otros países y otros idiomas, especialmente el Ingles.
·         Investigar de manera permanente los diferentes temas del área de Ingles.
·         Guardar discreción de manera permanente en cuanto a evitar publicar información privada en internet.
Cultura de los derechos humanos

·         Reconocimiento y aceptación de la diferencia de un ser humano perteneciente a otra cultura, otro país, otra lengua.
·         Aceptarse a sí mismo como perteneciente a una cultura y un país, merecedor de respeto y poseedor de una identidad.

·         Reconocimiento del derecho a ser diferente, sin importar desde cual punto de vista se es diferente; es decir: lengua, cultura, costumbres, país de origen, etc.
·         Enorgullecerse de ser y pertenecer a la cultura Colombiana, como una cultura latina, hispanohablante, apasionada y alegre.
·         Tolerar y establecer contacto con personas de otros países a través de cuentas de correo y chats controlados, usando el inglés como lengua de comunicación.
·         Promover y compartir información sobre Colombia, haciendo énfasis en lo positivo y agradable.
Relaciones interpersonales, interculturales y sociales

·         Investigación, aproximación, Apropiación del significado de los diferentes hábitos de relación que existen en Estados Unidos, Canadá y Colombia, comparándolos y estableciendo sentidos.

·         Incrementar el nivel de referencia acerca del uso contextual de vocabulario nuevo acerca de la vida cotidiana en otros países.
·         Perseverar en el correcto uso del inglés para comunicar y entender las diferentes expresiones necesarias en la vida diaria.
Autonomía y emprendimiento

·         Busca suplir deficiencias en los recursos académicos que posee para acceder a la información que necesite acerca del Inglés, tales como diccionarios, textos, videos y música.



·         Independencia
·         Autonomía
·         Recursividad.
·         Curiosidad
·         Expresividad asertiva
·         Tenacidad.

Conciencia ambiental

·         Usa el Ingles como un recurso para aprender sobre modos de  conservación del medio ambiente.
·         Se interesa, inscribe y participa en diferentes asociaciones de conservación del medio ambiente, sin que el ingles sea un problema o impedimento para ello.


·         Respeto y conservación de la vida en el planeta.
·         Comprometerse en el cuidado y conservación del entorno, a través de diferentes entidades internacionales.
·         Promocion del cambio en la comunidad que le rodea, para estimular el cambio.
·         Reciclar.
·         Identificar situaciones de riesgo ambiental.
·         Resolver problemas ambientales sencillos que ocurren en su hogar y su colegio, como el uso racional del agua y el reciclaje de desechos de la cocina.

martes, 23 de agosto de 2011

Sting - Desert Rose

Amazing song..amazing music...amazing feelings



 www.quedeletras.com

viernes, 22 de julio de 2011



 www.quedeletras.com

sábado, 2 de abril de 2011

colegio Guatemala

Te invito a seguir este blog:

http://iafguatemala.blogspot.com/2009/02/colegio-republica-de-guatemala.html

Premio internacional educared

en educared se han iniciado lasinscripciones para el premio internacional 2011. las opciones son muy amplias, y hay mucha orientación acerca de cómo participar, anímate!!

Premio Internacionacional Educared 2011 | http://bit.ly/i96nKG

domingo, 27 de febrero de 2011

Glitter Graphics
Glitter Graphics

Akira Miyagawa's Beethoven's Symphony No. 5 and Mambo No.5 Combination 宮川彬良

una nueva educación para una nueva sociedad, William Ospina

Este documento que me envió una amiga, muestra una interesante visión acerca de la educación para una sociedad inmersa en la "fantástica e inagotable era de las comunicaciones"!
Paradojas y retos resultado de un sabio análisis.

Preguntas para una nueva educación
Conferencia de William Ospina (http://www.metas2021.org/congreso/ospina.htm)
en la instalación del Congreso Iberoamericano de Educación (Buenos Aires 09/2010)

domingo, 12 de diciembre de 2010

viernes, 3 de diciembre de 2010

creer...esperar.....ver los sueños hecho realidad!!!!!

Hoy, nuestro primer graduado!!
Después de años y años peleando por hacer posible que un niño en condición de discapacidad reciba la educación a la que tiene derecho, por SER HUMANO.....
este precioso niño recibe su titulo como bachiller.
es el primer escalón, alcanzado tras muchas escaleras subidas.
Adelante Jorge Luis.....

jueves, 25 de noviembre de 2010

una lista de canciones que te concentran en tus metas!!

Goals Playlist:
1, i can see clearly now, Bob Marley
2. i've gott the power, Snap.
3. tub tumphing, Chumbawamba.
4. remember the name (clean) Radio edit
5. i got you, i feel good, James Brown
6. you gotta be, (1994), Desiree.
7. a new day has come, Celine Dione.
8. things can only get better, Howard Jones.
9. one day more, The miserables
10. i believe i can fly, Space Jam
11. when you believe (feath Withney Houston)Maria Carey

miércoles, 17 de noviembre de 2010

empiezan los adios...

Hoy los niños del grado se despidieron de sus tutoras auxiliares y los vi conmovidos de corazon. Hasta el lider del equipo de futbol se derrumbó intentando decir gracias.
es maravilloso ver cuán sensibles pueden llegar a ser.
Finalmente, no todo está perdido para la humanidad, el corazón sigue reconociendo la bondad y la gratitud.

lunes, 15 de noviembre de 2010


Previniendo, para cuidar nuestras vidas:
Los estudiantes del colegio han asumido con responsabilidad las indicaciones para cuidarse en casos de emergencia, IMPORTANTE, no olvidar a los niños en condición de discapacidad, son muy vulnerables!!!

un viejo año terminando, un nuevo año llegando.


Hola, nuevamente se acerca el final, y nuevamente se abren las puertas de un nuevo inicio. Trabajar con niños en condiciones especiales es una magnífica oportunidad de aprender, y es la muestra de que su inocencia es la personalizacion de la esperanza en la humanidad. Parece que no todo está perdido, y si ellos hacen que se movilicen corazones, es bueno. La frialdad y la indiferencia tiene una salida!! es el momento de la reflexión final, es el momento de revisar lo hecho y retomar lo no hecho, finalmente, siempre sale el sol a la mañana siguiente, no?